С целью поддержки интереса к книге, содействия развитию читательской грамотности, создания условий для популяризации чтения и книги и в связи с объявлением 2016 года Годом чтения 24 октября в 4 классе ОШ № 10 интересно прошёл библиотечный урок чтения по первой части трилогии А. Н. Толстого «Детство». Да – это не сказка и не увлекающий детское внимание рассказ, а скучноватое для четвероклассников воспоминание маленького Николеньки о своём детстве и maman. Но как интересно его преподнесла школьный библиотекарь Орлова Вера Николаевна.
Детство – счастливая пора в жизни каждого человека. Ведь в детстве всё кажется светлым и радостным, а любые огорчения быстро забываются, как и короткие обиды на родных и близких людей. В детстве ребенок осознает свою связь с семьей и миром, он очень искренен и наивен.
В повести Лев Николаевич воссоздал атмосферу своего детства. Ведь сам он вырос без матери: она умерла, когда Льву исполнилось полтора года. В повести та же тяжелая потеря ждет и главного героя, но это у него происходит в десятилетнем возрасте, то есть у него есть возможность любить и буквально боготворить свою maman, так было принято у дворян на французский манер называть маму. Герой признается, что когда он старался вспомнить матушку, то ему представлялись только карие глаза, «выражающие всегда одинаковую доброту и любовь, но общее выражение ускользало». Очевидно, писатель, не помнящий свою мать, воплотил в образе maman некий идеал женщины-матери. Рассказывая об этом, Вера Николаевна просила детей закрыть глаза и вспомнить глаза своей матери, какие они весёлые, задумчивые, грустные, что выражали они – любовь, доброту, тревогу или сердитость. Дети оживлялись, рассказывали о своей маме, выражали свои чувства к ней и свои рассказы-воспоминания связывали с повестью Л.Толстого «Детство».
Сразу с первых глав вместе с Николенькой читатель погружается в атмосферу дворянского быта конца XIX века. Мир детства героя связан с его гувернёрами и дворовыми людьми. Ближе всех для него оказывается учитель немецкого происхождения Карл Иванович. Минутная обида на этого добрейшего человека оборачивается для Николеньки чувством стыда, которое его мучает. И вновь Вера Николаевна просит детей этот эпизод связать со своей жизнью: были ль обиды, огорчения на своих близких и за что. Вместе делали выводы, что эти огорчения были пустяшными и, что ребята тоже порой стыдились не только за свои чувства, но и за поступки.
Так в течение всей работы над повестью Вера Николаевна умело вплетала жизнь и поведение ребят в жизнь Николеньки, всё больше увлекая детей в произведение Л. Толстого. Детям очень понравилась повесть. Они пришли к выводу, что «Детство»теперь надо прочитать самим.
В итоге урока Вера Николаевна подвела ребят к выводу, что во-первых, жизнь — это не игрушка, ребята должны ценить своих родных и близких. Во вторых, мы сами творим свою судьбу, так значит надо с самого детства делать это так, чтобы потом не жалеть. В третьих, нам надо почаще обращать внимание на своё поведение, задумываться о поступках, чаще желать помощи ближнему и относится ко всем так, как хочешь, чтобы относились к тебе.
Учитель 4 класса ОШ № 10 Кришун Светлана Дмитриевна
Библиотекарь Орлова Вера Николаевна